大学院の授業紹介

アクティブ・ラーニングによる「知」の創造

「特別支援教育授業方法論」
     ～演じて学ぶコンサルテーション・チームで創るプレゼンテーション～

 　　　　特別支援教育専攻　発達障害支援実践コース（旧：特別支援教育ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰｺｰｽ）
 　　　　　　　　　樋口一宗　宇野宏幸　岡村章司　石橋由紀子

授業内容
   本授業では，対話によるコミュニケーションのなかで学校や特別支援教育の課題を解決するための「創発」が生まれることが期待されています。授業では，現職教員の院生とストレート院生が，協働して，ワークショップ形式で学びます。
   授業の前半では，発達障害のある子どもの担任や教科担当者へのコンサルテーションが取り扱われます。これにあたって，演劇形式で場面を表現していきます。後半では，特別支援教育の校内研修を想定してのプレゼンテーションがテーマです。聞き手のニーズをふまえて，印象に残るプレゼンをおこなうことが大切です。