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教員の著書

2008年11月12日掲載

学校のニューリーダーを育てる 管理職研修の新たなスタイル

学校のニューリーダーを育てる 管理職研修の新たなスタイル

編著:加治佐哲也(基礎教育学系教授)
出版社:学事出版
発行年月:平成20年11月

目次

[発刊によせて] 兵庫県教育長 吉本知之/兵庫教育大学長 梶田叡一

[まえがき] 編著者 加治佐哲也

第1章 ニューリーダー特別研修の目的と特色
1 学校管理職・教育行政職特別研修の創設と経緯
2 特別研修の目的(育成が目指す力量)
3 受講者
4 カリキュラム
5 コーホート
6 ふりかえりシートと職能成長プラン
7 指導スタッフ
8 資料
9 運営体制
10 報告書
11 評価と改善

第2章 ニューリーダー特別研修の運営体制
1 運営体制
2 運営方法
3 今後の課題

第3章 ニューリーダー特別研修の内容と方法
1日目 教育行政・学校経営の改革
 1時限 開講式、オリ工ンテーション
 2時限 教育改革と学校指導者に求められる力量:講義要旨
 3時限 特色ある教育施策づくり:講義要旨
 4時限 教育改革と教育行政・学校経営課題の意識化と対応
 5時限 学校改革のもと、特色ある学校づくりとリーダーの役割
2日目・3日目 学校組織マネジメント
4日目 教育法規の理解と応用
5日目 学校経営と危機管理
6日目 開かれた学校づくり
7日目 特色ある学校づくりと教育課程経営
8日目 教職員の職能開発
 1時限 道徳教育と人権教育:講義要旨
 2時限 教職員の職能開発の事例:講義要旨
 3時限 新しい教職員評価・育成制度の理解―評価・育成制度の意義・目的と留意点―:講義要旨
 4時限 教職員の評価・育成演習:「評価・育成表」の作成
 5時限 メン夕リング・コーチングと教職員の育成:講義要旨
9日目 心のケア・教職員のメンタルへルス・特別支援教育
10日目 学校評価システム

第4章 受講者のふりかえりと職能成長
1 学校管理職(教育行政職)としての振り返り
2 管理職としての職能成長―「管理職としての職能成長プラン」(シート)
3 管理職としての職能成長プラン―「これからの学校管理職(教育行政職)と自己の職能開発について」(レポート)
4 ニューリーダー特別研修に参加して―第1期生の振り返り―

第5章 ニューリーダー特別研修の評価
1 研修内容の評価
2 兵庫県教育委員会におけるニューリーダー特別研修の運営体制と課題(教職員課)

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