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教員の著書

2009年3月 4日掲載

長所活用型指導で子どもが変わる Part 3 小学校中学年以上・中学校用

長所活用型指導で子どもが変わる Part 3 小学校中学年以上・中学校用

監修:藤田和弘(吉備国際大学学長)
編著:柘植雅義(臨床・健康教育学系教授) 他
出版社:図書文化社
発行年月:平成20年8月

目次

第1章 認知処理様式と長所活用型指導
 Ⅰ 子どもの発達的特徴と長所活用型指導
 Ⅱ 認知処理様式を生かす指導方略

第2章 認知処理様式を生かす国語の指導
 Ⅰ 認知処理様式を生かす国語の指導の基礎理論
 Ⅱ 認知処理様式を生かす国語の指導の実際

第3章 認知処理様式を生かす算数・数学の指導
 Ⅰ 認知処理様式を生かす算数・数学の指導の基礎理論
 Ⅱ 認知処理様式を生かす算数・数学の指導の実際

第4章 認知処理様式を生かす英語の指導
 Ⅰ 認知処理様式を生かす英語の指導の基礎理論
 Ⅱ 認知処理様式を生かす英語の指導の実際

第5章 認知処理様式を生かすその他教科の指導
 Ⅰ 認知処理様式を生かすその他教科の指導の基礎理論
 Ⅱ 認知処理様式を生かすその他教科の指導の実際

第6章 認知処理様式を生かすソーシャルスキルの指導
 Ⅰ 認知処理様式を生かすソーシャルスキルの指導の基礎理論
 Ⅱ 認知処理様式を生かすソーシャルスキルの指導の実際

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