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教員の著書

2009年5月11日掲載

学校を活性化する伝統・文化の教育

学校を活性化する伝統・文化の教育

平成13年度から「『和文化の風』を学校に」という願いで,「和文化教育」を提唱している。その風が,わが国の学校教育の場において吹き出してきた。特に,平成23年度からは「伝統や文化に関する教育の充実」を重視する新学習指導要領に基づく教育課程と授業実践が,全国の学校において具体化される。本書の内容は,先駆的に伝統と文化に関する教育に基づいて学校を活性化し,教育の充実を図った実践である。これらの教育実践を種として全国の学校教育の土壌に和文化教育の花が育つことを期待したい。

監修:梶田叡一前学長
編著:中村 哲(社会・言語教育学系教授)
出版社:学事出版
発行年月:平成21年4月15日

目次

まえがき

第1章 伝統・文化教育の性格と編成
  1 わが国の「伝統・文化」の源
  2 わが国の伝統・文化の教育の潮流 
  3 伝統・文化教育の編成と実践

第2章 伝統・文化教育の教育課程の構想
  1 体験活動を重視した教育課程
  2 地域の人材を生かした教育課程
  3 地域文化に基づく教育課程
  4 地域交流に基づく教育課程
  5 伝統・文化に基づく教育課程

第3章 伝統・文化教育の授業実践の実例

「文字と言葉」を活用する授業
  1 漢字教材の指導事例 音読を重視した習得システム
  2 読み教材の指導事例 確かな国語力を育成する複式学習指導の創造
  3 言葉教材(俳句)の指導事例 楽しみながら「ことばの感性」を磨く
  4 古典教材の指導事例 古典の指導とそのカリキュラム化

「衣・食・住」を楽しむ授業
  1 和装教材の指導事例 浴衣の着装と礼法を取り入れた選択授業の実践例
  2 そば作り教材の指導事例 地域の伝統文化を現代に生かす
  3 地域料理教材の指導事例 郷土料理給食会の取り組み
  4 地域食材教材の指導事例 お節の材料野菜を作って、食して、販売する
  5 地域城郭教材の指導事例 伊勢神戸城と城下町

「心と体」を大切にする授業
  1 茶道教材の指導事例 心を整え、学びを促す『型』の教育
  2 日本舞踊教材の指導事例 日本舞踊の所作はお辞儀とお扇子から
  3 華道教材の指導事例 日々の生活に生かされる和文化学習
  4 武道(杖道)教材の指導事例 心・技・体一致の学び
  5 武道(柔道)教材の指導事例 中学校におけるモデル案

「美と芸」を磨く授業
  1 染色(加賀友禅)教材の指導事例 加賀友禅に挑戦(社会科との関連)
  2 水墨画教材の指導事例 伝統文化を語れる子どもを育てる
  3 邦楽(ふるさと太鼓)教材の指導事例 鴨川ふるさと太鼓の取組
  4 歌謡(シマ唄)教材の指導事例 市集落の伝統芸能を伝承
  5 伝統芸能(勧進帳)の教材の指導事例 「智・仁・勇」の心をさらに育む

「景観と生き物」に触れあう授業
  1 地域歴史教材の指導事例 良き伝統と継承することの大切さ
  2 地域の伝統文化を生かした指導事例 匠のまち、西陣の地にて、未来に受け継ぐ目と心
  3 ため池教材の指導事例 「明石のため池」-その歴史と自然に触れて
  4 里山教材の指導事例 自然に学び、自然との共生を
  5 郷土教材の指導事例 地域文化の伝承と創造

あとがき

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