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教員の著書

2010年10月21日掲載

学校組織調査法 -デザイン・方法・技法-

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学校組織や学校経営の現状を明らかにし,経営的示唆を得るための「学校組織調査法」。そのノウハウを日本教育経営学会の研究推進委員会がまとめた唯一のテキストです。

 

 

編著:
藤原文雄(国立教育政策研究所  総括研究官)
露口健司(愛媛大学准教授)
武井敦史(元基礎教育学系准教授)
出版社:学事出版
発行年月:平成22年8月

目次

まえがき
序章 教育経営研究と学校組織調査法
第1章 調査研究のデザイン
第2章 学校組織調査の実践に向けて
第3章 スクールリーダーの教育理念や教育観をどのように捉えるか?―インタビュー調査―
第4章 校長はどのような仕事をしているのか?―エスノグラフィ―
第5章 学校改善を促す組織文化としての同僚性―サーベイリサーチ(1)―
第6章 教師のキャリアとストレス―サーベイリサーチ(2)―
第7章 学校組織に「ゆらぎ」をもたらす地域との連携―ケーススタディ―
第8章 保護者の学校信頼を決めるものは何か?―計量的モノグラフ―
第9章 学校管理職は孤独なのか?―マルチメソッド―
第10章 学校の組織特性とアクションリサーチ―学校の組織特性を踏まえた学校改善を促す実践研究の展開―
第11章 効果的な研修会の方法とその有用性の検討―その「場」をアクションリサーチする技法―
第12章 アクションリサーチの教育実践への活用論
終章 今後の課題

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