■ 学校臨床心理学演習

教員は，「子どもの問題行動を改善したい」「子どもの最近の様子が気になる」というような時，

面接を実施することがあります。その場面で教員は，子どもたちの言葉や表情，態度や行動を読み

解き，何らかの反応をしていくことになるでしょう。ただしその対応によっては面接が有効に機能

しない場合もあります。

この授業では，この課題意識に基づき，実際にロールプレイを行いながら「効果的な面接とは何か」

について考えていきます。

■ 学校保健研究

児童・生徒の健康についての現状把握と問題点の抽出の方法を学びます。学校保健に関する国の考え方と施策、

児童・生徒の健康障害とその指導、喫煙・飲酒・薬物の防止教育、生活習慣病予防、食育、口腔保健、ライフ

コース疫学、学校保健分野の調査方法、データ解析などについて勉強します。授業は対面とオンラインを併用

しますので、受講しやすいと思います。　　（下の写真はＺｏｏｍでの授業風景です）

■ 発達アセスメントと支援

子どもの発達をアセスメントし、そのつまづきや生きづらさを理解した上で、強みや課題を適切に評価し

支援につなげていくためのアプローチについて学びます。実際に知能検査や発達検査に触れることで、

検査が測ろうとしている能力やその限界について理解し、よりよい教育的支援を構想する力を培います。