令和２年度授業科目ベストクラス
BEST CLASS 2020
令和２年度授業科目ベストクラス
ベストクラス選定結果一覧（令和２年度開講科目）
※授業科目名をクリックすると，選定理由書をご覧いただけます
令和3年9月29日 第3回ＦＤ推進委員会
| 課程 | 科目名称 | 履修 年次 |
科目区分 | 受講 者数 |
R2年度 開設状況 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学部 | 社会の中の言語文化 | １ |
教養科目群／社会課題探究科目 |
104 | 前期 火４ |
| 調理学実習 | ２ | 専門科目群／教科教育専門科目（家庭） | 16 | 後期 金１．２ |
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| 国語学Ⅰ | ２ | 専門職科目群／教科教育専門科目（国語） | 43 | 後期 金２ |
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| 初等家庭科教育法 | ２ | 教育実践・リフレクション科目群／初等教科指導法 | 186 | 後期 木２ |
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| 大学院(修士) | 心理統計研究法演習（昼間クラス） | １ | 専攻科目／専門科目 | 13 | 前期 水２ |
| 特別支援教育リーダーのための創発的コミュニケーション | １ | 専攻科目／特別支援教育を多面的に理解する科目群 | 18 | 前期 木２ |
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| 障害者福祉論 | １ | 専攻科目／特別支援教育の理論と実践を学ぶ科目群 | 35 | 前期 木５ |
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| 教育コミュニケーション実践論（夜間クラス） | １ | 専攻科目／専門科目 | 10 | 後期 火７ |
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| 大学院(専門職) | 実用外国語演習（昼間クラス） | １ | 専門科目 | 5 | 前期 水２． 時間外 |
| 包括的児童生徒支援に関する事例研究（昼間①クラス） | １ | 共通基礎科目 | 33 | 前期 木１ |
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| 学校における特別支援教育への対応と方法（昼間①クラス） | １ | 共通基礎科目 | 37 | 後期 火１ |
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| 特色あるカリキュラムづくりの理論と実際（昼間①クラス） | １ | 共通基礎科目 | 39 | 後期 月２ |