「私は植物の愛人としてこの世に生まれてきたように感じます。あるいは草木の精かも知れんと自分で自分を疑います。」これは、日本に生育する約1,500の植物に名前を与え、日本の植物分類学の父と称される牧野富太郎の言葉です。道ばたで見かける草木はもちろんですが、深山幽谷で人知れず咲く花にさえ、日本に生育するほぼ全ての植物には名前がついています。牧野が"植物分類学の父"と呼ばれるのは、日本人として国内で初めて植物に名前（学名）をつけた、という功績によるところが大きいです。彼が登場する以前にも日本の植物学者は存在しましたが、新種を発見したとしても、標本を海外の研究者のもとへ送り、学名を付与してもらうことが慣例でした。日本の植物は日本人が名前をつける、というごくごく当たり前のことを最初に実現させたのが牧野富太郎だったわけです。

　「植物の愛人」は94年の生涯で約1,700点の植物画を描き残しています。これは、植物画が新種の発表や記録に必要不可欠だったことに関連しますが、描かれた精緻で美しい植物画を見れば、きっと牧野の草木への深い愛情と知性を感じることができるはずです。今回の企画展では、収蔵されている牧野が描いた植物画もたくさん展示されています。ぜひ直接ご覧になってください。植物に、そして自然に、少しでも興味を持ってくれる方が増えることを楽しみにしています。

P.S. 若かりし日の牧野富太郎はとんでもないイケメンです。お楽しみに。

理数系教科マネジメントコース助教　山本将也

NHK連続テレビ小説「らんまん」主人公のモデルとなった牧野富太郎についてミニ展示を開催しています。『日本植物志図篇』や私家帖装本の『結網帖』など、本学に収蔵されている貴重資料を展示するとともに、その生涯にわたって植物を愛し研究した牧野の足跡をたどります。

本展では，学校の先生方が日々の授業・校務分掌等において，常日頃から取り組んでいる様々な知を結集し，お仕事の「技」や「アイデア」の奥深さを体感していただくこととしました。

当館ではこれまでにアンケート調査を実施し，先生方が改善を重ねてきた学校環境，教育活動における工夫，実践アイデア，知っておくと役に立つ情報などを収集して参りました。実に50件を超えるご回答をいただく中で，日々子どもと向き合い，多忙を極めているにもかかわらず，実に多くの知恵を授けていただきました。同時に学部～大学院の「これから教職に就く」方々からは，不安や疑問に思うことをお聞きし，90件の回答を得ております。

本年は奇しくも学制発布150年にあたります。長きにわたる実践の蓄積をどう継承，発展させていくかについて考える節目としてよいでしょう。リアルな取り組みにかかわる先生方，これから先生になられる方双方の交流・話題の場となることを願っております。

最後になりましたが，本展の開催にあたりまして，ご協力をいただきましたみなさまに感謝申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　社会系教科マネジメントコース教授　山内敏男

Letterという言葉には、手紙の他に論文という意味があります。かつて、学術雑誌というメディアが登場する以前、論文は手紙によってやりとりされていたそうです。そこには、現代のように誰もが気軽につながりあえるクモの巣状のコミュニケーションではなく、書き手と読み手とをつなぐ単線的で濃密なコミュニケーションがあったはず。
さて、論文やレポートなど、現代の大学生の多くが苦手意識をもつ、長い文章を書くという営為。そのモチベーションに火を灯すにはどうすればいいのでしょうか。学生自身だけでなく、その指導に携わる教員や図書館員など関係者みんなの頭を悩ませつづけるこのアポリア（難題）を、本展では取り上げます。そう、手紙がそのヒントになるかもしれません。
若い人のなかには、一度も書いたことがないという人もいるらしい、この古き良きアナログ・メディアにスポットを当て、実際に便箋とペンを体験しながら、書くことにまつわるダイモーン（神的なもの）に迫ってみたいと思います。

今期の展示は「おしえて！オノマトペ：音や様子をズバッと伝える魔法のことば」です。

「オノマトペ」は「擬音語・擬態語・擬声語」などの総称として使われる言葉です。時には「象徴詞」との言い方もされました。音声の持つ語感が脳に働きかけてイメージを喚起させる「音象徴」という現象に基づいています。

　日本語のオノマトペは4000語ほど、他言語の３～５倍あるともいわれます。種類の少ない日本語動詞のバリエーションを補うために進化してきたと考えられます。例えば、英語や中国語などでは動詞一語で表現されるところを、「オノマトペ＋動詞」で表現する状況があります。英語なら｢see・look・watch｣、中国語なら｢見・視・観｣のように動詞を使い分けるのに対して、日本語は｢ちらりと見る｣｢ぼんやり見る｣｢じろじろ見る｣などのオノマトペを用いることで状況をより簡単に、分かりやすく表現していると考えられます。

　近年は教育・スポーツ・医療・料理・広告等々の諸分野で感性に訴えるオノマトペが注目され、指導や伝達の言葉として活用する研究も進められています。例えば、痛みを表す表現として、「キリキリ」「ズキズキ」「ピリピリ」「ジンジン」「チクチク」「ガンガン」等の様々なオノマトペがあり、実際に痛みを説明したり理解させたりする際に大変役に立ちます。

　ちょっと不思議な言葉「オノマトペ」の世界にとっぷり浸って楽しんでみてください。

　チラシPDFはこちら↓
　2019kokiten.pdf