2026年2月17日（火） 院生リレーコラム

#025. 対話から広がる学び ― 院生1年目を振り返って　（2025年入学・本田 清夏）

兵庫教育大学の院生としての生活も、早いもので1年目を終えようとしています。本年度より他大学から進学し、新しい環境での生活が始まりました。同じ県内とはいえ、場所が変わるだけで見える景色や出会う人も大きく変わり、身の引き締まる思いとともに日々を過ごしてきました。この1年間、戸惑うこともありましたが、その分だけ教育について深く考える時間にも恵まれたように思います。

後期には「教育コミュニケーション実践論」という授業で、班ごとにテーマを設定し、2回の発表を行いました。私たちの班では「学校教育におけるAIの活用と“共存”の可能性」をテーマに、文献調査に加えて実際にインタビュー調査を行い、議論を重ねました。

大学生の頃には経験することのなかったインタビュー調査は、想像していた以上に難しいものでした。質問項目を準備していても、その場の流れに応じて問いを深めることは簡単ではなく、自分の力不足を感じることもありました。それでも、担当の先生方から助言をいただき、班員と支え合いながら準備を重ねたことで、最後までやり遂げることができました。実際に現場の声を直接伺うことで、文献だけでは見えなかった実践の工夫や葛藤に触れることができ、大変貴重な経験となりました。

この経験は、現在取り組んでいる修士論文にもつながる大切な学びとなりました。私の研究でもインタビュー調査を予定しているため、今回の実践は大きな一歩だったと感じています。まだまだ質問を投げかけることで精一杯でしたが、これからは一問一答にとどまるのではなく、対象者の方がこれまでに経験してきたことや、その経験を通して大切にしている思いまで丁寧に引き出せるようになりたいと思っています。相手の言葉の奥にある背景や願いに耳を傾けられる研究者でありたい――そんな思いが芽生えた1年でもありました。

まだまだ学びの途中ではありますが、支えてくださる先生方や仲間への感謝を忘れず、これからも問い続けながら学びを深めていきたいと思います。