生活・健康・情報系教育コース
授業科目一覧
大学院学校教育研究科（修士課程）
| 科目区分 | 授業科目名 | 単位数 |
|---|---|---|
| 共通科目 | 教育の歴史と教育理論の展開 | 2 |
| 子どもの発達と学校の関わり | 2 | |
| 学校における防災教育と心のケア | 2 |
人間発達教育専攻
| 科目区分 | 授業科目名 | 単位数 | |
|---|---|---|---|
| 専門科目 | 専門領域科目群（生活・健康・情報系教育コース） | 保健体育科教育論 | 2 |
| 保健体育科授業研究 | 2 | ||
| 家庭科授業研究 | 2 | ||
| 技術教育カリキュラム論 | 2 | ||
| 技術教育授業研究 | 2 | ||
| からだと心の健康 | 2 | ||
| 健康教育論 | 2 | ||
| 学校保健研究 | 2 | ||
| 衛生学・公衆衛生学研究 | 2 | ||
| 子どものリスクと安全教育 | 2 | ||
| 子どものメンタルヘルス | 2 | ||
| 教職員のストレスマネジメント | 2 | ||
| 身体運動科学 | 2 | ||
| スポーツ文化論 | 2 | ||
| スポーツ心理学 | 2 | ||
| 食生活の科学と文化 | 2 | ||
| 生活科学演習 | 2 | ||
| 衣生活の科学と文化 | 2 | ||
| 住生活の科学と文化 | 2 | ||
| 電気・電子工学とものづくりの技術 | 2 | ||
| 情報工学とプログラミングの技術 | 2 | ||
| 運動指導の基礎と応用 | 2 | ||
| 計測・制御システム教材研究 | 2 | ||
| エネルギー変換教材研究 | 2 | ||
| 材料加工教材研究 | 2 | ||
| 地域スポーツの運営と課題 | 2 | ||
| ライフスタイルと家族関係 | 2 | ||
| 食育の考え方と進め方 | 2 | ||
| 教育情報コミュニケーション | 2 | ||
| 教育データ分析の理論と方法 | 2 | ||
| 情報のモラル教育と学校のセキュリティ | 2 | ||
| 教育情報工学 | 2 | ||
| 教育情報ネットワーク活用論 | 2 | ||
| 情報教育論 | 2 | ||
| 総合学習情報論 | 2 | ||
| 情報化教育環境開発論 | 2 | ||
| 教育の情報化とICT活用 | 2 | ||
| 広領域科目群（人間発達教育専攻） | 教育コミュニケーション論 | 2 | |
| グローバル社会の子ども学 | 2 | ||
| 子ども理解と学級経営の心理学 | 2 | ||
| 保健医療分野に関する理論と支援の展開（児童青年精神病理学） | 2 | ||
| 保健医療分野に関する理論と支援の展開（精神保健学特論） | 2 | ||
| アート・コミュニケーション演習 | 2 | ||
| ライフスタイルと健康 | 2 | ||
| 情報社会と生活 | 2 | ||
| 教育実践支援実習Ⅰ（初等） | 1 | ||
| 教育実践支援実習Ⅱ（中等） | 1 | ||
| 教育実践支援実習Ⅲ（養護） | 1 | ||
| 教育実践支援実習Ⅳ（栄養） | 1 | ||
| 外国人留学生専門科目 | 日本語教授法 | 2 | |
| 比較教育学 | 2 | ||
| 探究力を養成する課題研究 | 課題研究 | 8 | |
修了要件（履修方法）
| 区分 | 修了に必要な単位数 | 履修方法 | ||
|---|---|---|---|---|
| 共通科目 | 2単位以上 | 2単位以上を修得すること。 | ||
| 専攻科目 | 専門科目 | 専門領域科目群 | 14単位以上 | 自己が所属するコースで開設する「専門領域科目群」の授業科目のうちから、14単位以上を修得すること。 |
| 広領域科目群 | 2単位以上 | 自己が所属する専攻で開設する「広領域科目群」の授業科目のうちから、2単位以上を修得すること。 | ||
| 探究力を養成する課題研究 | 8単位 | 各自の研究課題に応じ、担当教員の指導のもとに8単位を修得すること。 | ||
| 外国人留学生専門科目 | 外国人留学生のみ修得ができる。 | |||
| 合計 | 26単位 | |||
| 最低修得単位数 | 32単位 | 合計欄に掲げる単位数「26単位」と最低修得単位数との差の「6単位」の履修方法は、以下の注意事項を参照すること。 | ||
注意事項
- 合計欄に掲げる単位数「26単位」と最低修得単位数欄に掲げる単位数「32単位」との差の「6単位」は、共通科目、専門科目（修士課程においては自己が所属するコース以外で開設する科目を含む）及び交流科目のうちから修得するものとします。なお、外国人留学生については、外国人留学生専門科目からも修得できるものとします。
- 修士課程の修了要件は、当該課程に2年以上（長期履修学生は3年以上）在学し、上記の単位以上の単位を修得し、かつ、必要な研究指導を受けた上、学位論文の審査及び試験に合格することとしています。