授業科目一覧

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大学院学校教育研究科(修士課程)

科目区分 授業科目名 単位数
共通科目 教育の歴史と教育理論の展開 2
子どもの発達と学校の関わり 2
学校における防災教育と心のケア 2
授業の指導計画と教材研究の演習 2

特別支援教育専攻

科目区分 授業科目名 単位数
専門科目 特別支援教育の理論と
実践を学ぶ科目群
(障害科学コース)
特別支援教育実践論 2
特別支援教育研究 2
特別支援教育史 2
特別支援教育課程論 2
聴覚障害児指導法 2
重複障害児指導論 2
肢体不自由児指導論 2
病弱児指導論 2
障害児心理学研究 2
聴覚障害児心理学研究 2
障害児教育基礎技能 2
聴覚障害児教育基礎技能 2
聴覚・音声検査法 2
特別支援心理学研究方法演習 2
障害児病理 2
言語病理学 2
視覚生理・病理 2
障害児保健研究 2
聴覚言語障害児臨床 2
障害児医学特論 2
障害児診断学 2
行動障害支援論 2
特別支援教育特論 2
特別支援教育方法演習 2
視覚障害児教育論 2
視覚障害児心理学特論 2
視覚障害児心理学研究 2
視覚障害児指導法 2
特別支援教育を多面的
に理解する科目群
(特別支援教育専攻)
特別支援教育総論 2
特別支援教育事例研究 2
障害児教育実地研究 3
発達障害研究 2
特別支援教育リーダーのための創発的コミュニケーション 2
特別支援教育と通常学級の授業づくり・学級経営 2
探究力を養成する課題研究 研究課題 8

修了要件(履修方法)

区分 修了に必要な単位数 履修方法
共 通 科 目
4単位以上 4単位以上を修得すること。






特別支援教育の理論と実践を学ぶ科目群 12単位以上 自己が所属するコースで開設
する「特別支援教育の理論
と実践を学ぶ科目群」の授業
科目のうちから、12単位以上
を修得すること。
特別支援教育を多面的に理解する科目群 2単位以上 自己が所属する専攻で開設
する「特別支援教育を多面的
に理解する科目群」の授業科
目のうちから、2単位以上を修
得すること。
探究力を養成する課題研究 8単位 各自の研究課題に応じ、担当
教員の指導のもとに8単位を
修得すること。
合   計
26単位  
最低修得単位数
32単位 合計欄に掲げる単位数「26単
位」と最低修得単位数との差
の「6単位」の履修方法
は以下の注意事項を参照すること。

合計欄に掲げる単位数「26単位」と最低修得単位数欄に掲げる単位数「32単位」との差の「6単位」は、共通科目、専門科目(修士課程において自己が所属するコース以外で開設する科目を含む)及び交流科目のうちから修得するものとします。なお、外国人留学生については、外国人留学生専門科目からも修得できるものとします。
修士課程の修了要件は,当該課程に2年以上(長期履修学生は3年以上)在学し,所定の32単位以上を修得し,かつ,必要な研究指導を受けた上,学位論文の審査及び試験に合格することとしています。

  • コース概要
  • 担当教員一覧
  • 授業科目一覧・修了要件
  • 教育研究課題一覧
  • 取得できる教員免許状と資格
  • 在学生・修了生レポート
  • 在籍学生数と進路
  • Q&A

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