教員研修プログラム
教員研修プログラム
本学の教員研修プログラムは6つの柱(『プログラム』)を設定し、その下には、同種の講習を束ねた『セミナー』を設けることによりプログラムの体系化を図っております。
また、職区分を設けることにより対象とする学校種・職位等を明示しておりますので、受講の参考としていただけますと幸いです。
加えて、開講する講習の多くは、兵庫県、神戸市、堺市の中堅教諭等資質向上研修や兵庫県15年研・20年研でもご活用いただける講習となっておりますので、ぜひご活用ください。
※1. Nits地域センター事業の一環として開講する講習の受講料は無料となります。
※2. 兵庫県、神戸市、堺市の中堅教諭等資質向上研修、兵庫県15年研・20年研として受講する場合は、教育委員会等への手続きとは別に本学へお申込みいただく必要があります。
- 中堅・ベテラン教員を中心とした先生方に、さらなるキャリアアップをいただくためのセルフチェックツールを作成しました。 いまのあなたの資質能力を自己評価してみませんか?
お知らせ
○申込期間
令和8年5月13日(水) 16時から6月5日(金)17時まで
○講習ID:26005「学びに向かう力を支える教師のかかわり-ほめについて考える」については、パンフレット掲載時より講習の予定時間が変更となっております。詳細はシラバスをご確認ください。
○講習ID:26039「伝わる英語を育てる発音指導-理論と実践から授業改善へ」については、パンフレット掲載時より講習の日程が変更となっております。詳細はシラバスをご確認ください。
○講習ID:26066「京都の伝統産業をめぐるフィールドワーク(国際・探究的な学びの視点から)」については、開講中止となりました。ご了承ください。
講習一覧
教員研修プログラムの体系は、6つの大分類(プログラム)と各プログラムに中分類(セミナー)を置き、各セミナーのもとに小分類(講習)を配置しています。
| 教職に必要な素養等プログラム | 生徒指導等プログラム | 学習指導等プログラム | DX推進プログラム | インクルーシブ教育プログラム | 連携・協働プログラム |
| キャリア開発セミナー ESD・防災教育セミナー 課外活動セミナー 教育行政トップリーダーセミナー |
教育相談セミナー 生徒指導セミナー |
幼児教育・保育セミナー 授業づくりセミナー 国語科教育セミナー 英語科教育セミナー 社会科教育セミナー 算数・数学科教育セミナー 理科教育セミナー 音楽科教育セミナー 美術科教育セミナー 体育科教育セミナー 健康教育・学校保健セミナー 技術科教育セミナー 道徳科教育セミナー 探究学習セミナー 多文化共生セミナー 国際理解教育セミナー 様々な教科横断・STEAM教育セミナー |
DX推進基礎セミナー GISセミナー |
特別支援教育セミナー 多文化共生セミナー 特別支援免許取得セミナー |
連携・協働セミナー コミュニケーションセミナー ファシリテーションセミナー |
凡例
□講習名・講師名
【ラーニングポイント制対象講習】:ラーニングポイント制とは
※:外部講師
□探究:講習内容に探究を含む。
□省察:講習内容に省察を含む。
□主たる対象校種
保:保育士、幼:幼稚園教諭、小:小学校教諭、中:中学校教諭、高:高等学校教諭、特:特別支援学校教諭、養:養護教諭、栄:栄養教諭
□職位等
若:若手教員(おおむね5年未満)、中:中堅教員(おおむね5年~15年)、ベ:ベテラン教員(おおむね16年以上)、
管:学校管理職(校長・教頭・指導主事)、長:トップリーダー(教育長・教育委員会幹部)
□募集人数
( ):最小開講人数
□実施形態・会場
加東C:兵庫教育大学加東キャンパス
神戸C:兵庫教育大学神戸キャンパス
オンライン同期型:Web会議システム「Zoom」を用いた講習
ハイブリッド型:対面及びオンライン同期型による講習(対面もしくはオンライン同期型のどちらかご希望の方法でご参加頂きます。)
□日程
振替:講習が中止となった場合の振替対応の有無を示す。 中止基準についてはこちら
□研修区分
中堅研:中堅教諭等資質向上研修(兵庫県・神戸市・堺市)、15・20年研:兵庫県15年研・20年研、免許取得:免許法認定公開講座
□申込期間
令和8年5月13日(水)16時から6月5日(金)17時まで
※受講申込はこちら(ページ下部へジャンプ)
□セルフチェック項目構成要素
【学習指導・生徒指導等に関する資質能力】
個:個に対する理解と支援、関係:関係性に対する理解と支援、指導:指導技術
【教職に必要な素養】
協働:協働的課題解決能力、自律:自律的キャリア形成能力、省察:省察力、同僚:同僚意識
教職大学院入学前に一定の学修の機会を確保し、教育の質を担保できる研修や講習などの時間数をポイント(ラーニングポイント)化し、兵庫教育大学教職大学院入学後に単位認定する制度です。
教職に必要な素養等プログラム
(1)キャリア開発セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 |
研修区分 |
セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26001 | 5教科を貫く「観察の科学」:デッサンで磨く、全教員のためのSTEAM的思考実践 講師:前芝 武史・アタリサオリ※ |
〇 | 保・幼・小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
7/24(金) 10:00~16:20 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 26002 | 教師としての成長・発達について考える:マンネリズムやバーンアウトに陥らないために 講師:別惣 淳二・新井 肇※ |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ |
20 (6人) |
対面型 神戸C |
7/25(土) 9:45~16:25 振替なし |
中堅研 15年研等 |
省察・同僚 | |
| 26003 | ミスやピンチから学ぶ「こんな時、どうする?」【情報共有と組織力の向上】 講師:稲垣 健※・里 昭憲※ |
〇 | 〇 | 保・幼・小・中・高・特・養・教育委員会等事務職員 若・中・ベ・管 |
30 (6人) |
対面型 神戸C |
7/26(日) 9:30~15:55 振替あり |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26004 | STEAM教育の中での「身体性」〜「命」を教える為に教員が知っておく事 講師:前芝 武史・西原 弘之※ |
保・幼・小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
7/29(水) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
|||
| 26005 | 学びに向かう力を支える教師のかかわり-ほめについて考える 講師:細谷 里香・高倉 智子※ |
〇 | 〇 | 幼・小・中・特・養 若・中・ベ |
20 (6人) |
対面型 加東C |
8/3(月) 10:00~15:20 振替あり |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・自律・省察 |
| 26006 | 生成AIの基礎理解および視覚デザイン演習で学ぶ生成AI×STEAM授業 講師:緒方 思源・荒木 義満※・小池紗也香※ |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
30 (5人) |
対面型 神戸C |
8/5(水) 10:00~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26007 | STEAM教育と美術-時間・空間・エネルギーの観点から- 講師:前芝 武史 |
〇 | 小・中・高・大学教員、大学生、一般 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
8/6(木) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 26008 | キャリア形成につながる×キャリア教育のヒントがつかめる?キャリアワークショップ 講師:真田 穣人・南 雅則※・佐々木 聡※ |
〇 | 保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
20 (4人) |
対面型 神戸C |
8/20(木) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
自律・省察 | |
| 26009 | あの子の支援につかえる!?参加者全員がつながる事例検討法:PCAGIP入門 講師:松本 剛※・真田 穣人・南 雅則※ |
保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
10 (4人) |
対面型 神戸C |
8/21(金) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | ||
| 26010 | 見通しをもって職場復帰(支援)をするための産休・育休からの復職支援ワークショップ 講師:真田 穣人 |
〇 | 小・中・高・特・養 若・中・ベ・管・長 |
4 (1人) |
ハイブリッド型 【対面】神戸C 【オンライン同期型】Zoom |
8/29(土) 10:00~11:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
協働・自律・省察・同僚 | |
| 26011 | ""かかわり""から教育を見つめ直す-教師のためのコミュニケーション論- 講師:大関 達也・石川 遥至 |
〇 | 〇 | 小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ |
20 (4人) |
対面型 神戸C |
8/29(土) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・協働・自律・省察・同僚 |
| 26012 | 美術とSTEAM教育-美術が網羅する世界- 講師:前芝 武史・西原 弘之※・アタリサオリ※ |
〇 | 小・中・高・大学教員、大学生、一般 若・中・ベ・管・長 |
25 (1人) |
対面型 神戸C |
8/29(土) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 講習ID26001の講習は、学習指導等プログラム(9)美術科教育セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても開講します。 講習ID26004の講習は、学習指導等プログラム(9)美術科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても開講します。 講習ID26006の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(12)技術科教育セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナーとしても開講します。 講習ID26007・26012の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(9)美術科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても開講します。 講習ID26008・26009の講習は、生徒指導等プログラム(1)教育相談セミナー、(2)生徒指導セミナーとしても開講します。 講習ID26011の講習は、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナーとしても開講します。 |
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(2)ESD・防災教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26013 | 知っておきたい!港湾の役割-物流、利用、環境、防災- 講師:安田 誠宏※・中西 敬※・大谷 壮介※・山本 悟※・桒原 陸人※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸築港資料館ピアしっくす |
7/30(木) 9:00~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律 | |
| 26014 | 知っておきたい!~ウェブ地図「地理院地図」を使った授業法~ 講師:鍋島 康之※・堤 隆司※・久保田誠也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸C |
7/31(金) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26015 | 知っておきたい!防災・減災-台風・高潮、地震・津波、地球温暖化- 講師:中條 壮大※・白川 達哉※・青木 伸一※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 津波・高潮ステーション |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26016 | コウノトリの野生復帰等を例として環境教育を考える 講師:笠原 恵・椿野 亮二※ |
〇 | 〇 | 幼・小・中・高・特 若・中・ベ |
20 (3人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:25~15:50 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 |
| 26017 | 知っておきたい!防災教育の基礎知識-水害と地震、学校の危機管理- 講師:大野 哲之※・里見 克彦※・南 貴久※・川原 耕一※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 人と防災未来センター |
8/7(金) 10:00~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 講習ID26013・26015・26017の講習は、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(7)理科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26014の講習は、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(7)理科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナー、(2)GISセミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26016の講習は、教職に必要な素養等プログラム(3)課外活動セミナー、学習指導等プログラム(7)理科教育セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 |
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(3)課外活動セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26018 | やってみよう!楽しい理科の実験・実技-先生自身が楽しむ理科- 講師:笠原 恵 ・山野井昭雄※ |
〇 | 小・中・特 若・中・ベ・管 |
12 (1人) |
対面型 神戸C |
8/2(日) 10:25~16:05 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26016 | コウノトリの野生復帰等を例として環境教育を考える 講師:笠原 恵・椿野 亮二※ |
〇 | 〇 | 幼・小・中・高・特 若・中・ベ |
20 (3人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:25~15:50 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 |
| 26019 | 「部活動の地域展開」とこれからの学校における放課後活動 講師:森田 啓之 |
中・高・特 若・中・ベ・管 |
30 (10人) |
対面型 神戸C |
8/17(月) 10:30~15:35 振替あり |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | ||
| 講習ID26018の講習は、学習指導等プログラム(7)理科教育セミナーとしても開講します。 講習ID26016の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(7)理科教育セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 |
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生徒指導等プログラム
(1)教育相談セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26020 | 主体的・対話的で深い学び×発達支持的生徒指導のベースとなる協同学習の理論と実践A 講師:真田 穣人 |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (8人) |
対面型 神戸C |
7/29(水) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・自律・省察 | |
| 26021 | 問題行動を低減し、子どもの心理社会的発達を促す生徒指導プログラムの理論と実践 講師:真田 穣人 |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (8人) |
対面型 神戸C |
7/30(木) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・自律・省察 | |
| 26022 | 主体的・対話的で深い学び×発達支持的生徒指導のベースとなる協同学習の理論と実践B 講師:真田 穣人 |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (8人) |
対面型 神戸C |
8/19(水) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・自律・省察 | |
| 26008 | キャリア形成につながる×キャリア教育のヒントがつかめる?キャリアワークショップ 講師:真田 穣人・南 雅則※・佐々木 聡※ |
〇 | 保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
20 (4人) |
対面型 神戸C |
8/20(木) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
自律・省察 | |
| 26009 | あの子の支援につかえる!?参加者全員がつながる事例検討法:PCAGIP入門 講師:松本 剛※・真田 穣人・南 雅則※ |
保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
10 (4人) |
対面型 神戸C |
8/21(金) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | ||
| 講習ID26020・26021・26022の講習は、生徒指導等プログラム(2)生徒指導セミナー、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナーとしても開講します。 講習ID26020・26022の講習は、同じ内容のためどちらか一方のみ申込可能です。 講習ID26008・26009の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、生徒指導等プログラム(2)生徒指導セミナーとしても開講します。 |
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(2)生徒指導セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26023 | 子どもと関わる教員のためのアンガーマネジメント実践 講師:福田 裕子※ |
小・中・高・特・養 若・中・ベ |
20 (6人) |
対面型 神戸C |
7/18(土) 9:30~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・協働・省察 | ||
| 26020 | 主体的・対話的で深い学び×発達支持的生徒指導のベースとなる協同学習の理論と実践A 講師:真田 穣人 |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (8人) |
対面型 神戸C |
7/29(水) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・自律・省察 | |
| 26021 | 問題行動を低減し、子どもの心理社会的発達を促す生徒指導プログラムの理論と実践 講師:真田 穣人 |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (8人) |
対面型 神戸C |
7/30(木) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・自律・省察 | |
| 26022 | 主体的・対話的で深い学び×発達支持的生徒指導のベースとなる協同学習の理論と実践B 講師:真田 穣人 |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (8人) |
対面型 神戸C |
8/19(水) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・自律・省察 | |
| 26008 | キャリア形成につながる×キャリア教育のヒントがつかめる?キャリアワークショップ 講師:真田 穣人・南 雅則※・佐々木 聡※ |
〇 | 保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
20 (4人) |
対面型 神戸C |
8/20(木) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
自律・省察 | |
| 26009 | あの子の支援につかえる!?参加者全員がつながる事例検討法:PCAGIP入門 講師:松本 剛※・真田 穣人・南 雅則※ |
保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
10 (4人) |
対面型 神戸C |
8/21(金) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | ||
| 講習ID26020・26021・26022の講習は、生徒指導等プログラム(1)教育相談セミナー、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナーとしても開講します。 講習ID26020・26022の講習は、同じ内容のためどちらか一方のみ申込可能です。 講習ID26008・26009の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、生徒指導等プログラム(1)教育相談セミナーとしても開講します。 |
|||||||||
学習指導等プログラム
(1)幼児教育・保育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26024 | 主体的に学ぶ子どもたちを育てる保育を目指して 講師:鈴木 正敏 |
〇 | 〇 | 保・幼 若・中・ベ |
20 (3人) |
対面型 神戸C |
7/18(土) 9:00~12:05 振替あり |
中堅研 15年研等 |
対象外 |
| 26025 | 幼稚園教育要領の理解と子どもに培う資質能力 講師:鈴木 正敏 |
〇 | 〇 | 保・幼 若・中・ベ |
20 (3人) |
対面型 神戸C |
7/18(土) 13:30~16:35 振替あり |
中堅研 15年研等 |
対象外 |
| 26026 | 幼児期に育む社会情動的スキル:仲間との関わりに着目して 講師:清水真由子 |
〇 | 保・幼・小 若・中・ベ |
20 (5人) |
対面型 加東C |
8/4(火) 9:00~14:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
対象外 | |
| 26027 | キーワードで学ぶ現代の幼児教育・保育 講師:石野 秀明・飯野 祐樹・茶谷 智之・水落 洋志 |
保・幼・小・特 若・中・ベ |
30 (10人) |
対面型 神戸C |
8/21(金) 9:50~15:25 振替なし |
中堅研 15年研等 |
対象外 |
(2)授業づくりセミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26020 | 主体的・対話的で深い学び×発達支持的生徒指導のベースとなる協同学習の理論と実践A 講師:真田 穣人 |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (8人) |
対面型 神戸C |
7/29(水) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・自律・省察 | |
| 26021 | 問題行動を低減し、子どもの心理社会的発達を促す生徒指導プログラムの理論と実践 講師:真田 穣人 |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (8人) |
対面型 神戸C |
7/30(木) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・自律・省察 | |
| 26028 | デジタルファブリケーション入門(3Dプリンタ等を用いたものづくり体験) 講師:黒田 昌克・山下 義史・荊木 拓 |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管・長 |
9 (3人) |
対面型 加東C |
8/3(月) 10:00~14:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 26029 | 沖縄の実践に学ぶ これからの平和教育-対話型ワークショップで考える「戦争がない」その先- 講師:岩見 理華・糸数 真弓※・大城真紀子※ |
〇 | 〇 | 小・中・高・特・養・栄・興味・関心のある方 若・中・ベ・管 |
30 (4人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26006 | 生成AIの基礎理解および視覚デザイン演習で学ぶ生成AI×STEAM授業 講師:緒方 思源・荒木 義満※・小池紗也香※ |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
30 (5人) |
対面型 神戸C |
8/5(水) 10:00~16:30 振替あり |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26007 | STEAM教育と美術-時間・空間・エネルギーの観点から- 講師:前芝 武史 |
〇 | 小・中・高・大学教員、大学生、一般 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
8/6(木) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 26022 | 主体的・対話的で深い学び×発達支持的生徒指導のベースとなる協同学習の理論と実践B 講師:真田 穣人 |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (8人) |
対面型 神戸C |
8/19(水) 10:20~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・自律・省察 | |
| 26012 | 美術とSTEAM教育-美術が網羅する世界- 講師:前芝 武史・西原 弘之※・アタリサオリ※ |
〇 | 小・中・高・大学教員、大学生、一般 若・中・ベ・管・長 |
25 (1人) |
対面型 神戸C |
8/29(土) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 講習ID26020・26021・26022の講習は、生徒指導等プログラム(1)教育相談セミナー、(2)生徒指導セミナーとしても開講します。 講習ID26020・26022の講習は、同じ内容のためどちらか一方のみ申込可能です。 講習ID26028の講習は、学習指導等プログラム(13)技術科教育セミナー、(18)全教科横断・STEAM教育セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナーとしても開講します。 講習ID26029の講習は、学習指導等プログラム(14)探究学習セミナー、(16)多文化共生セミナー、(17)国際理解教育セミナー、インクルーシブ教育プログラム(2)多文化共生セミナー、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナー、(3)ファシリテーションセミナーとしても開講します。 講習ID26006の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(12)技術科教育セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナーとしても開講します。 講習ID26007・26012の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(9)美術科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても開講します。 |
|||||||||
(3)国語科教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26030 | 自他のかかわりを中核とした読みの学習デザイン 講師:西田 太郎※ |
〇 | 〇 | 小・中(国語)・高(国語) 若・中・ベ |
30 (10人) |
対面型 神戸C |
7/25(土) 10:30~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
|
| 26031 | 学習者が問いを追究する読みの学習に向けて 講師:西田 太郎※ |
〇 | 〇 | 小・中(国語)・高(国語) 若・中・ベ |
30 (10人) |
対面型 神戸C |
7/26(日) 10:30~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
|
| 26032 | 推論によって<文字通りでない意味>を読む:文学読解から対人コミュニケーションへ 講師:菅井 三実 |
〇 | 〇 | 小 若・中・ベ |
15 (4人) |
オンライン同期型 Zoom |
7/27(月) 9:10~15:25 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26033 | ことばの学習への帰納的アプローチ:スキーマの形成と運用 講師:菅井 三実 |
〇 | 〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ |
15 (4人) |
オンライン同期型 Zoom |
7/30(木) 9:10~15:25 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26034 | 国語科授業における多様な教材の開発と活用① 講師:羽田 潤 |
〇 | 小・中(国語)・高(国語) 若・中・ベ |
30 (10人) |
対面型 神戸C |
7/31(金) 9:00~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導 | |
| 26035 | 国語科授業における多様な教材の開発と活用② 講師:白井伊津子 |
〇 | 小・中(国語)・高(国語) 若・中・ベ |
30 (10人) |
対面型 神戸C |
8/3(月) 9:00~16:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導 | |
| 26036 | 力のつく、楽しい説明的文章の授業づくり 講師:吉川 芳則※ |
〇 | 小 若・中・ベ |
25 (10人) |
対面型 加東C |
8/7(金) 10:00~16:15 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 講習ID26034・26035は、ラーニングポイント制対象講習であり、ラーニングポイントを獲得するには両方の講習の受講が必要です。 | |||||||||
(4)英語科教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26037 | 小学校・中学校の接続をめざした英語の読み書き指導の実践 講師:吉田 達弘・山下桂世子※・山本 明子※・紀洲谷貴実子※ |
小・中(英語) 若・中・ベ |
30 (12人) |
対面型 神戸C |
7/28(火) 10:00~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・省察 | ||
| 26038 | 知っておきたい!小・中学校外国語科のデジタル教科書を活用した授業づくり 講師:鳴海 智之・松田 充・甲斐 未来※・森安 祥平※ |
○ | ○ | 小・中(英語)・高(英語) 若・中・ベ・管・長 |
12 (3人) |
対面型 加東C |
8/1(土) 9:00~16:30 振替あり |
中堅研 15年研等 |
個・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26039 | 伝わる英語を育てる発音指導-理論と実践から授業改善へ 講師:近藤 暁子 |
〇 | 小・中(英語)・高(英語) 若・中 |
16 (6人) |
対面型 神戸C |
8/28(金) 10:40~16:20 振替なし |
中堅研 | 指導・自律・省察 |
(5)社会科教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26013 | 知っておきたい!港湾の役割-物流、利用、環境、防災- 講師:安田 誠宏※・中西 敬※・大谷 壮介※・山本 悟※・桒原 陸人※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸築港資料館ピアしっくす |
7/30(木) 9:00~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律 | |
| 26014 | 知っておきたい!~ウェブ地図「地理院地図」を使った授業法~ 講師:鍋島 康之※・堤 隆司※・久保田誠也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸C |
7/31(金) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26040 | 知っておきたい!関西国際空港におけるまちづくりと社会とのつながり 講師:猪井 博登※・遠藤 徹※・瀬口 均※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 関西国際空港 |
8/3(月) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律 | |
| 26015 | 知っておきたい!防災・減災-台風・高潮、地震・津波、地球温暖化- 講師:中條 壮大※・白川 達哉※・青木 伸一※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 津波・高潮ステーション |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26041 | 知っておきたい!橋の歴史、種類と役割~身近な橋から長大吊橋まで~ 講師:石川 敏之※・坂本 佳也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 明石海峡大橋(JB本四高速舞子ビル2F) |
8/5(水) 10:00~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
自律・省察 | |
| 26042 | 歴史授業で史・資料を有効活用しよう 講師:山内 敏男 |
〇 | 小・中(社会) 若・中・ベ |
20 (10人) |
対面型 神戸C |
8/7(金) 9:30~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26017 | 知っておきたい!防災教育の基礎知識-水害と地震、学校の危機管理- 講師:大野 哲之※・里見 克彦※・南 貴久※・川原 耕一※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 人と防災未来センター |
8/7(金) 10:00~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 26043 | 思考力・判断力・表現力を育てるNIEを活用した小学校社会科授業づくり 講師:福田 喜彦・三好 正文※・武藤 邦生※ |
小 若・中・ベ |
10 (2人) |
対面型 神戸C |
8/19(水) 9:30~16:10 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導 | ||
| 講習ID26013・26015・26017の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(7)理科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26014の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(7)理科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナー、(2)GISセミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26040・26041の講習は、学習指導等プログラム(7)理科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 |
|||||||||
(6)算数・数学科教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26044 | 子どもが主体的に学ぶ算数の授業づくり:授業実践事例を通して考える 講師:加藤 久恵・植田 悦司※・指熊 衛※ |
〇 | 保・幼・小・中 若・中・ベ |
25 (5人) |
対面型 神戸C |
8/8(土) 10:00~15:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
||
| 26045 | 子どもが対話を通して学ぶ算数の授業づくり:授業実践事例を通して考える 講師:加藤 久恵・有吉 克哲※・田渕 幸司※ |
〇 | 保・幼・小・中 若・中・ベ |
25 (5人) |
対面型 神戸C |
8/20(木) 10:00~15:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
||
| 26046 | 生徒が対話を通して主体的に学ぶ中学校・数学科の授業づくり:授業実践事例を通して考える 講師:加藤 久恵・田原春幸誠※・真鍋 朋聖※ |
〇 | 小・中(数学)・高(数学) 若・中・ベ |
25 (5人) |
対面型 神戸C |
8/21(金) 10:00~15:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
(7)理科教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26013 | 知っておきたい!港湾の役割-物流、利用、環境、防災- 講師:安田 誠宏※・中西 敬※・大谷 壮介※・山本 悟※・桒原 陸人※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸築港資料館ピアしっくす |
7/30(木) 9:00~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律 | |
| 26014 | 知っておきたい!~ウェブ地図「地理院地図」を使った授業法~ 講師:鍋島 康之※・堤 隆司※・久保田誠也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸C |
7/31(金) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26018 | やってみよう!楽しい理科の実験・実技-先生自身が楽しむ理科- 講師:笠原 恵 ・山野井昭雄※ |
〇 | 小・中・特 若・中・ベ・管 |
12 (1人) |
対面型 神戸C |
8/2(日) 10:25~16:05 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26040 | 知っておきたい!関西国際空港におけるまちづくりと社会とのつながり 講師:猪井 博登※・遠藤 徹※・瀬口 均※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 関西国際空港 |
8/3(月) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律 | |
| 26047 | 土や石をまじめに観てみよう〜岩石・鉱物の観察入門〜 講師:竹村 静夫 |
小・中(理科)・高(理科) 若・中・ベ |
15 (4人) |
対面型 加東C |
8/3(月) 10:30~14:35 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導 | ||
| 26015 | 知っておきたい!防災・減災-台風・高潮、地震・津波、地球温暖化- 講師:中條 壮大※・白川 達哉※・青木 伸一※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 津波・高潮ステーション |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26016 | コウノトリの野生復帰等を例として環境教育を考える 講師:笠原 恵・椿野 亮二※ |
〇 | 〇 | 幼・小・中・高・特 若・中・ベ |
20 (3人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:25~15:50 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 |
| 26041 | 知っておきたい!橋の歴史、種類と役割~身近な橋から長大吊橋まで~ 講師:石川 敏之※・坂本 佳也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 明石海峡大橋(JB本四高速舞子ビル2F) |
8/5(水) 10:00~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
自律・省察 | |
| 26017 | 知っておきたい!防災教育の基礎知識-水害と地震、学校の危機管理- 講師:大野 哲之※・里見 克彦※・南 貴久※・川原 耕一※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 人と防災未来センター |
8/7(金) 10:00~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 26048 | 小学校理科における教材生物の採取・飼育および観察実験の指導法について 講師:笠原 恵 |
〇 | 〇 | 小・特 若・中・ベ |
12 (2人) |
対面型 加東C |
8/5(水) 10:25~15:20 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 |
| 26049 | 身近な植物を通して考えるその生き様と進化 講師:山本 将也 |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ |
25 (4人) |
対面型 加東C |
8/7(金) 10:30~15:55 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導 | |
| 26050 | 量子化学計算による分子の理解 講師:小和田善之 |
〇 | 小・中(理科)・高(理科) 若・中・ベ |
10 (3人) |
対面型 神戸C |
8/17(月) 10:25~14:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律 | |
| 講習ID26013・26015・26017の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26014の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナー、(2)GISセミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26018の講習は、教職に必要な素養等プログラム(3)課外活動セミナーとしても開講します。 講習ID26040・26041の講習は、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26016の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、(3)課外活動セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 |
|||||||||
(8)音楽科教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26051 | カンタン指揮法!〜リコーダー合奏とともに〜① 講師:河内 勇 |
幼・小 若・中・ベ |
15 (6人) |
対面型 加東C |
8/1(土) 9:30~16:20 振替あり |
中堅研 | 指導・自律・省察 | ||
| 26052 | 教材解釈から始める音楽科授業づくりへの新たなアプローチ 講師:河邊 昭子 |
〇 | 小・中(音楽) 若・中 |
12 (8人) |
対面型 加東C |
8/7(金) 10:10~16:00 振替なし |
中堅研 | 個・指導・自律・省察 | |
| 26053 | カンタン指揮法!〜リコーダー合奏とともに〜② 講師:河内 勇 |
幼・小 若・中・ベ |
15 (6人) |
対面型 神戸C |
8/17(月) 9:30~16:20 振替あり |
中堅研 | 指導・自律・省察 | ||
| 講習ID26051・26053の講習は、同じ内容のためどちらか一方のみ申込可能です。 | |||||||||
(9)美術科教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26001 | 5教科を貫く「観察の科学」:デッサンで磨く、全教員のためのSTEAM的思考実践 講師:前芝 武史・アタリサオリ※ |
〇 | 保・幼・小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
7/24(金) 10:00~16:20 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 26004 | STEAM教育の中での「身体性」〜「命」を教える為に教員が知っておく事 講師:前芝 武史・西原 弘之※ |
保・幼・小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
7/29(水) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
|||
| 26007 | STEAM教育と美術-時間・空間・エネルギーの観点から- 講師:前芝 武史 |
〇 | 小・中・高・大学教員、大学生、一般 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
8/6(木) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 26054 | 陶芸美術館で深める鑑賞教育-本物の美術作品とアートカードを用いて- 講師:淺海 真弓 |
〇 | 〇 | 幼・小・中・高 若・中・ベ |
16 (6人) |
対面型 兵庫陶芸美術館 |
8/21(金) 10:00~16:05 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・指導・省察 |
| 26012 | 美術とSTEAM教育-美術が網羅する世界- 講師:前芝 武史・西原 弘之※・アタリサオリ※ |
〇 | 小・中・高・大学教員、大学生、一般 若・中・ベ・管・長 |
25 (1人) |
対面型 神戸C |
8/29(土) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 講習ID26001の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても開講します。 講習ID26004の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(14)探究学習セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても開講します。 講習ID26007・26012の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(14)探究学習セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても 開講します。 講習ID26054の講習は、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 |
|||||||||
(10)体育科教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26055 | 運動で脳を鍛える:オリジナル運動プログラムの作成 講師:鳥取 伸彬・中上 智貴※ |
〇 | 小・中・高 若・中 |
15 (5人) |
対面型 加東C |
8/6(木) 10:30~15:35 振替なし |
中堅研 | 指導 |
(11)健康教育・学校保健セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26056 | エビデンスに基づいた歯・口の保健教育 講師:岡本 希 |
保・幼・小・中(保健)・高(保健)・特・養・栄 若・中・ベ |
15 (5人) |
オンライン同期型 Zoom |
7/28(火) 10:00~14:55 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
(12)技術科教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26028 | デジタルファブリケーション入門(3Dプリンタ等を用いたものづくり体験) 講師:黒田 昌克・山下 義史・荊木 拓 |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管・長 |
9 (3人) |
対面型 加東C |
8/3(月) 10:00~14:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 26006 | 生成AIの基礎理解および視覚デザイン演習で学ぶ生成AI×STEAM授業 講師:緒方 思源・荒木 義満※・小池紗也香※ |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
30 (5人) |
対面型 神戸C |
8/5(水) 10:00~16:30 振替あり |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 講習ID26028の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナーとしても開講します。 講習ID26006の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナーとしても開講します。 |
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(13)道徳科教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26057 | 児童生徒の「心が動く」道徳科授業のコツをつかもう!A 講師:那倉 康知・秋山 博正・三宅 浩司・谷田 増幸・檜本 由広 |
〇 | 〇 | 幼・小・中・高・特・教育委員会 若・中・ベ・管・長 |
24 (1人) |
対面型 神戸C |
7/27(月) 9:30~16:15 振替あり |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26058 | 児童生徒の「心が動く」道徳科授業のコツをつかもう!B 講師:那倉 康知・秋山 博正・三宅 浩司・檜本 由広 |
〇 | 〇 | 幼・小・中・高・特・教育委員会 若・中・ベ・管・長 |
24 (1人) |
対面型 神戸C |
7/29(水) 9:30~16:15 振替あり |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26059 | 児童生徒の「心が動く」道徳科授業のコツをつかもう!C 講師:那倉 康知・秋山 博正・三宅 浩司・谷田 増幸・檜本 由広 |
〇 | 〇 | 幼・小・中・高・特・教育委員会 若・中・ベ・管・長 |
24 (1人) |
対面型 加東C |
8/3(月) 9:30~16:15 振替あり |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 講習ID26057・26058・26059の講習は、同じ内容のためいずれか1講習のみ申込可能です。 | |||||||||
(14)探究学習セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26060 | 学校でワークショップを用いた学びについて考えよう-ネットワークの構築に向けて- 講師:吉國 秀人・坂口 真康※ |
〇 | 〇 | 保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
10 (5人) |
対面型 神戸C |
7/26(日) 10:35~14:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
|
| 26061 | 「博物館活用法」-本物に出会う感動体験を子どもたちに- 講師:山内 敏男・岩崎 善彦※ |
小・中・高・特 若・中・ベ |
20 (10人) |
対面型 兵庫県立歴史博物館 |
7/28(火) 10:30~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | ||
| 26004 | STEAM教育の中での「身体性」〜「命」を教える為に教員が知っておく事 講師:前芝 武史・西原 弘之※ |
保・幼・小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
7/29(水) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
|||
| 26013 | 知っておきたい!港湾の役割-物流、利用、環境、防災- 講師:安田 誠宏※・中西 敬※・大谷 壮介※・山本 悟※・桒原 陸人※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸築港資料館ピアしっくす |
7/30(木) 9:00~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律 | |
| 26014 | 知っておきたい!~ウェブ地図「地理院地図」を使った授業法~ 講師:鍋島 康之※・堤 隆司※・久保田誠也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸C |
7/31(金) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26062 | 「国際情報分析」:自ら考える力を養う実践的AI探究法 講師:吉田 夏帆・未定※・未定※ |
〇 | 中・高・校種に関わらず、興味関心ある方大歓迎です。 若・中・ベ・管・長 |
20 (3人) |
ハイブリッド型 【対面】神戸C 【オンライン同期型】Zoom |
8/2(日) 10:00~16:05 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律 | |
| 26040 | 知っておきたい!関西国際空港におけるまちづくりと社会とのつながり 講師:猪井 博登※・遠藤 徹※・瀬口 均※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 関西国際空港 |
8/3(月) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律 | |
| 26063 | 探究学習のための統計解析ソフトウェアRとRStudioの基礎 講師:池田 龍也 |
〇 | ・高・探究学習に関与する教職の方 若・中・ベ・管・長 |
10 (3人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:00~15:35 振替なし |
中堅研 15年研等 |
自律 | |
| 26015 | 知っておきたい!防災・減災-台風・高潮、地震・津波、地球温暖化- 講師:中條 壮大※・白川 達哉※・青木 伸一※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 津波・高潮ステーション |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26029 | 沖縄の実践に学ぶ これからの平和教育-対話型ワークショップで考える「戦争がない」その先- 講師:岩見 理華・糸数 真弓※・大城真紀子※ |
〇 | 〇 | 小・中・高・特・養・栄・興味・関心のある方 若・中・ベ・管 |
30 (4人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26041 | 知っておきたい!橋の歴史、種類と役割~身近な橋から長大吊橋まで~ 講師:石川 敏之※・坂本 佳也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 明石海峡大橋(JB本四高速舞子ビル2F) |
8/5(水) 10:00~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
自律・省察 | |
| 26064 | 探究と対話で創るグローバル教育-国際理解の原点を問い直す- 講師:岩見 理華・多田 孝志※・佐藤 真久※ |
〇 | 小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管 |
30 (3人) |
対面型 神戸C |
8/6(木) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26007 | STEAM教育と美術-時間・空間・エネルギーの観点から- 講師:前芝 武史 |
〇 | 小・中・高・大学教員、大学生、一般 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
8/6(木) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 26017 | 知っておきたい!防災教育の基礎知識-水害と地震、学校の危機管理- 講師:大野 哲之※・里見 克彦※・南 貴久※・川原 耕一※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 人と防災未来センター |
8/7(金) 10:00~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 26065 | 精読探究ゼミ:AI時代に不可欠な「自ら知(情報)を読み解く」探究的精読法 講師:吉田 夏帆・未定※・未定※ |
〇 | 小・中・高・校種等に関わらず興味関心ある方大歓迎です。 若・中・ベ・管・長 |
20 (3人) |
ハイブリッド型 【対面】神戸C 【オンライン同期型】Zoom |
8/17(月) 10:00~15:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 26012 | 美術とSTEAM教育-美術が網羅する世界- 講師:前芝 武史・西原 弘之※・アタリサオリ※ |
〇 | 小・中・高・大学教員、大学生、一般 若・中・ベ・管・長 |
25 (1人) |
対面型 神戸C |
8/29(土) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 開講 中止 26066 |
京都の伝統産業をめぐるフィールドワーク(国際・探究的な学びの視点から) 講師:吉田 夏帆・未定※・未定※ |
〇 | 幼・小・中・高・校種等に関わらず興味関心ある方大歓迎です。 若・中・ベ・管・長 |
12 (3人) |
対面型 京都伝統産業ミュージアム他 |
未定 9:55~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 講習ID26060の講習は、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナー、(2)コミュニケーションセミナーとしても開講します。 講習ID26061の講習は、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26004の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(9)美術科教育セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても開講します。 講習ID26013・26015・26017の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(7)理科教育セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26014の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(7)理科教育セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナー、(2)GISセミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26040・26041の講習は、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(7)理科教育セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26063の講習は、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナーとしても開講します。 講習ID26029の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(15)多文化共生セミナー、(16)国際理解教育セミナー、インクルーシブ教育プログラム(2)多文化共生セミナー、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナー、(3)ファシリテーションセミナーとしても開講します。 講習ID26064の講習は、学習指導等プログラム(16)国際理解教育セミナー、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナーとしても開講します。 講習ID26007・26012の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(9)美術科教育セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても開講します。 講習ID26066の講習は、学習指導等プログラム(16)国際理解教育セミナーとしても開講します。 |
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(15)多文化共生セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26067 | ストーリーテリング(お話語り)で目指せ!指導・支援のワンランク・アップ 講師:髙野美由紀・光藤由美子※・大島 秀子※・井上 裕子※・有働眞理子※・武田 博子※ |
〇 | 〇 | 保・幼・小・中・高・特・養・栄・その他、関心のある者 若・中・ベ |
10 (3人) |
対面型 神戸C |
7/19(日) 10:30~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・自律・省察 |
| 26068 | 外国人児童生徒を受け入れる際の教育方略 講師:竹口 智之 |
小・中 若・中 |
20 (5人) |
対面型 神戸C |
7/24(金) 9:25~16:05 振替あり |
中堅研 | 個・関係・指導・協働・自律 | ||
| 26069 | 手話を学び、多言語多文化社会について考えよう! 講師:中島 武史・未定※ |
保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
20 (10人) |
対面型 神戸C |
7/25(土) 9:00~14:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導 | ||
| 26070 | 「学ぶ力」を育てるために~日本語指導が必要な児童生徒等への支援・指導を考える~ 講師:村松 好子※・京極実香子※・藤戸 直美※ |
〇 | 幼・小・中・特・養 若・中・ベ・管 |
25 (5人) |
対面型 神戸C |
7/31(金) 10:00~16:05 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・自律・省察・同僚 | |
| 26029 | 沖縄の実践に学ぶ これからの平和教育-対話型ワークショップで考える「戦争がない」その先- 講師:岩見 理華・糸数 真弓※・大城真紀子※ |
〇 | 〇 | 小・中・高・特・養・栄・興味・関心のある方 若・中・ベ・管 |
30 (4人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 学習指導等プログラム(15)多文化共生セミナーは、インクルーシブ教育プログラム(2)多文化共生セミナーとしても開講します。 講講習ID26068の講習は、学習指導等プログラム(16)国際理解教育セミナーとしても開講します。 講習ID26069の講習は、インクルーシブ教育プログラム(1)特別支援教育セミナーとしても開講します。 講習ID26029の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(14)探究学習セミナー、(16)国際理解教育セミナー、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナー、(3)ファシリテーションセミナーとしても開講します。 |
|||||||||
(16)国際理解教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26068 | 外国人児童生徒を受け入れる際の教育方略 講師:竹口 智之 |
小・中 若・中 |
20 (5人) |
対面型 神戸C |
7/24(金) 9:25~16:05 振替あり |
中堅研 | 個・関係・指導・協働・自律 | ||
| 26029 | 沖縄の実践に学ぶ これからの平和教育-対話型ワークショップで考える「戦争がない」その先- 講師:岩見 理華・糸数 真弓※・大城真紀子※ |
〇 | 〇 | 小・中・高・特・養・栄・興味・関心のある方 若・中・ベ・管 |
30 (4人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26064 | 探究と対話で創るグローバル教育-国際理解の原点を問い直す- 講師:岩見 理華・多田 孝志※・佐藤 真久※ |
〇 | 小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管 |
30 (3人) |
対面型 神戸C |
8/6(木) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 開講 中止 26066 |
京都の伝統産業をめぐるフィールドワーク(国際・探究的な学びの視点から) 講師:吉田 夏帆・未定※・未定※ |
〇 | 幼・小・中・高・校種等に関わらず興味関心ある方大歓迎です。 若・中・ベ・管・長 |
12 (3人) |
対面型 京都伝統産業ミュージアム他 |
未定 9:55~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 講習ID26068の講習は、学習指導等プログラム(15)多文化共生セミナー、インクルーシブ教育プログラム(2)多文化共生セミナーとしても開講します。 講習ID26029の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(14)探究学習セミナー、(15)多文化共生セミナー、インクルーシブ教育プログラム(2)多文化共生セミナー、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナー、(3)ファシリテーションセミナーとしても開講します。 講習ID26064の講習は、学習指導等プログラム(14)探究学習セミナー、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナーとしても開講します。 講習ID26066の講習は、学習指導等プログラム(14)探究学習セミナーとしても開講します。 |
|||||||||
(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26001 | 5教科を貫く「観察の科学」:デッサンで磨く、全教員のためのSTEAM的思考実践 講師:前芝 武史・アタリサオリ※ |
〇 | 保・幼・小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
7/24(金) 10:00~16:20 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 26004 | STEAM教育の中での「身体性」〜「命」を教える為に教員が知っておく事 講師:前芝 武史・西原 弘之※ |
保・幼・小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
7/29(水) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
|||
| 26028 | デジタルファブリケーション入門(3Dプリンタ等を用いたものづくり体験) 講師:黒田 昌克・山下 義史・荊木 拓 |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管・長 |
9 (3人) |
対面型 加東C |
8/3(月) 10:00~14:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 26006 | 生成AIの基礎理解および視覚デザイン演習で学ぶ生成AI×STEAM授業 講師:緒方 思源・荒木 義満※・小池紗也香※ |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
30 (5人) |
対面型 神戸C |
8/5(水) 10:00~16:30 振替あり |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26007 | STEAM教育と美術-時間・空間・エネルギーの観点から- 講師:前芝 武史 |
〇 | 小・中・高・大学教員、大学生、一般 若・中・ベ・管・長 |
20 (1人) |
対面型 神戸C |
8/6(木) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 26012 | 美術とSTEAM教育-美術が網羅する世界- 講師:前芝 武史・西原 弘之※・アタリサオリ※ |
〇 | 小・中・高・大学教員、大学生、一般 若・中・ベ・管・長 |
25 (1人) |
対面型 神戸C |
8/29(土) 10:00~17:00 振替あり |
中堅研 15年研等 |
||
| 講習ID26001の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(9)美術科教育セミナーとしても開講します。 講習ID26004の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(9)美術科教育セミナー、(14)探究学習セミナーとしても開講します。 講習ID26028の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(12)技術科教育セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナーとしても開講します。 講習ID26006の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(12)技術科教育セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナーとしても開講します。 講習ID26007・26012の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(9)美術科教育セミナー、(14)探究学習セミナーとしても開講します。 |
|||||||||
DX推進プログラム
(1)DX推進基礎セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26014 | 知っておきたい!~ウェブ地図「地理院地図」を使った授業法~ 講師:鍋島 康之※・堤 隆司※・久保田誠也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸C |
7/31(金) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26028 | デジタルファブリケーション入門(3Dプリンタ等を用いたものづくり体験) 講師:黒田 昌克・山下 義史・荊木 拓 |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管・長 |
9 (3人) |
対面型 加東C |
8/3(月) 10:00~14:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 26063 | 探究学習のための統計解析ソフトウェアRとRStudioの基礎 講師:池田 龍也 |
〇 | ・高・探究学習に関与する教職の方 若・中・ベ・管・長 |
10 (3人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:00~15:35 振替なし |
中堅研 15年研等 |
自律 | |
| 26006 | 生成AIの基礎理解および視覚デザイン演習で学ぶ生成AI×STEAM授業 講師:緒方 思源・荒木 義満※・小池紗也香※ |
〇 | 小・中・高 若・中・ベ・管・長 |
30 (5人) |
対面型 神戸C |
8/5(水) 10:00~16:30 振替あり |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 講習ID26014の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(7)理科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、DX推進プログラム(2)GISセミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26028の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(12)技術科教育セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても開講します。 講習ID26063の講習は、学習指導等プログラム(14)探究学習セミナーとしても開講します。 講習ID26006の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナー、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(12)技術科教育セミナー、(17)様々な教科横断・STEAM教育セミナーとしても開講します。 |
|||||||||
(2)GISセミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26014 | 知っておきたい!~ウェブ地図「地理院地図」を使った授業法~ 講師:鍋島 康之※・堤 隆司※・久保田誠也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸C |
7/31(金) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 講習ID26014の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(7)理科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 | |||||||||
インクルーシブ教育プログラム
(1)特別支援教育セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26069 | 手話を学び、多言語多文化社会について考えよう! 講師:中島 武史・未定※ |
保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
20 (10人) |
対面型 神戸C |
7/25(土) 9:00~14:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導 | ||
| 26071 | 行動障害への機能的アセスメントに基づく支援計画の作成(知的障害特別支援学校編) 講師:井澤 信三・岡村 章司 |
〇 | 特 若・中・ベ |
4 (2人) |
対面型 加東C |
8/1(土) 9:40~15:55 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 講習ID26069は、学習指導等プログラム(15)多文化共生セミナー、インクルーシブ教育プログラム(2)多文化共生セミナーとしても開講します。 | |||||||||
(2)多文化共生セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26067 | ストーリーテリング(お話語り)で目指せ!指導・支援のワンランク・アップ 講師:髙野美由紀・光藤由美子※・大島 秀子※・井上 裕子※・有働眞理子※・武田 博子※ |
〇 | 〇 | 保・幼・小・中・高・特・養・栄・その他、関心のある者 若・中・ベ |
10 (3人) |
対面型 神戸C |
7/19(日) 10:30~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・自律・省察 |
| 26068 | 外国人児童生徒を受け入れる際の教育方略 講師:竹口 智之 |
小・中 若・中 |
20 (5人) |
対面型 神戸C |
7/24(金) 9:25~16:05 振替あり |
中堅研 | 個・関係・指導・協働・自律 | ||
| 26069 | 手話を学び、多言語多文化社会について考えよう! 講師:中島 武史・未定※ |
保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
20 (10人) |
対面型 神戸C |
7/25(土) 9:00~14:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導 | ||
| 26070 | 「学ぶ力」を育てるために~日本語指導が必要な児童生徒等への支援・指導を考える~ 講師:村松 好子※・京極実香子※・藤戸 直美※ |
〇 | 幼・小・中・特・養 若・中・ベ・管 |
25 (5人) |
対面型 神戸C |
7/31(金) 10:00~16:05 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・自律・省察・同僚 | |
| 26029 | 沖縄の実践に学ぶ これからの平和教育-対話型ワークショップで考える「戦争がない」その先- 講師:岩見 理華・糸数 真弓※・大城真紀子※ |
〇 | 〇 | 小・中・高・特・養・栄・興味・関心のある方 若・中・ベ・管 |
30 (4人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| インクルーシブ教育プログラム(2)多文化共生セミナーは、学習指導等プログラム(15)多文化共生セミナーとしても開講します。 講習ID26068の講習は、学習指導等プログラム(16)国際理解教育セミナーとしても開講します。 講習ID26069の講習は、インクルーシブ教育プログラム(1)特別支援教育セミナーとしても開講します。 講習ID26029の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(14)探究学習セミナー、(16)国際理解教育セミナー、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナー、(3)ファシリテーションセミナーとしても開講します。 |
|||||||||
(3)特別支援免許取得セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 受講料 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26072 | 特別支援教育基礎論 講師:石井 智也 |
幼・小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20人 (1人) |
対面型 神戸C |
8/6(木) 9:30~16:50 8/7(金) 9:30~17:05 振替あり |
5,000円 | 免許取得 |
対象外 |
| 26073 | 肢体不自由児心理・指導法 講師:石倉 健二 |
幼・小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20人 (1人) |
対面型 神戸C |
10/3(土) 9:30~16:50 10/4(日) 9:30~17:05 振替あり |
5,000円 | 免許取得 | 対象外 |
|
講習ID26072・26073の講習は、両日とも受講する必要があります。 |
||||||||
連携・協働プログラム
(1)連携・協働セミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26060 | 学校でワークショップを用いた学びについて考えよう-ネットワークの構築に向けて- 講師:吉國 秀人・坂口 真康※ |
〇 | 〇 | 保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
10 (5人) |
対面型 神戸C |
7/26(日) 10:35~14:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
|
| 26061 | 「博物館活用法」-本物に出会う感動体験を子どもたちに- 講師:山内 敏男・岩崎 善彦※ |
小・中・高・特 若・中・ベ |
20 (10人) |
対面型 兵庫県立歴史博物館 |
7/28(火) 10:30~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | ||
| 26013 | 知っておきたい!港湾の役割-物流、利用、環境、防災- 講師:安田 誠宏※・中西 敬※・大谷 壮介※・山本 悟※・桒原 陸人※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸築港資料館ピアしっくす |
7/30(木) 9:00~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律 | |
| 26014 | 知っておきたい!~ウェブ地図「地理院地図」を使った授業法~ 講師:鍋島 康之※・堤 隆司※・久保田誠也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 神戸C |
7/31(金) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26040 | 知っておきたい!関西国際空港におけるまちづくりと社会とのつながり 講師:猪井 博登※・遠藤 徹※・瀬口 均※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 関西国際空港 |
8/3(月) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律 | |
| 26015 | 知っておきたい!防災・減災-台風・高潮、地震・津波、地球温暖化- 講師:中條 壮大※・白川 達哉※・青木 伸一※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 津波・高潮ステーション |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 | |
| 26016 | コウノトリの野生復帰等を例として環境教育を考える 講師:笠原 恵・椿野 亮二※ |
〇 | 〇 | 幼・小・中・高・特 若・中・ベ |
20 (3人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:25~15:50 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・自律・省察 |
| 26041 | 知っておきたい!橋の歴史、種類と役割~身近な橋から長大吊橋まで~ 講師:石川 敏之※・坂本 佳也※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 明石海峡大橋(JB本四高速舞子ビル2F) |
8/5(水) 10:00~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
自律・省察 | |
| 26017 | 知っておきたい!防災教育の基礎知識-水害と地震、学校の危機管理- 講師:大野 哲之※・里見 克彦※・南 貴久※・川原 耕一※ |
〇 | 小・中・高・特 若・中・ベ・管 |
20 (15人) |
対面型 人と防災未来センター |
8/7(金) 10:00~17:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
指導・協働・自律・省察 | |
| 26054 | 陶芸美術館で深める鑑賞教育-本物の美術作品とアートカードを用いて- 講師:淺海 真弓 |
〇 | 〇 | 幼・小・中・高 若・中・ベ |
16 (6人) |
対面型 兵庫陶芸美術館 |
8/21(金) 10:00~16:05 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・指導・省察 |
| 講習ID26060の講習は、学習指導等プログラム(14)探究学習セミナー、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナーとしても開講します。 講習ID26061の講習は、学習指導等プログラム(14)探究学習セミナーとしても開講します。 講習ID26013・26015・26017の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(7)理科教育セミナー、(14)探究学習セミナーとしても開講します。 講習ID26014の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(7)理科教育セミナー、(14)探究学習セミナー、DX推進プログラム(1)DX推進基礎セミナー、(2)GISセミナー、としても開講します。 講習ID26040・26041の講習は、学習指導等プログラム(5)社会科教育セミナー、(7)理科教育セミナー、(14)探究学習セミナーとしても開講します。 講習ID26016の講習は、教職に必要な素養等プログラム(2)ESD・防災教育セミナー、(3)課外活動セミナー、学習指導等プログラム(7)理科教育セミナーとしても開講します。 講習ID26054の講習は、学習指導等プログラム(9)美術科教育セミナーとしても開講します。 |
|||||||||
(2)コミュニケーションセミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26060 | 学校でワークショップを用いた学びについて考えよう-ネットワークの構築に向けて- 講師:吉國 秀人・坂口 真康※ |
〇 | 〇 | 保・幼・小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管・長 |
10 (5人) |
対面型 神戸C |
7/26(日) 10:35~14:45 振替なし |
中堅研 15年研等 |
|
| 26029 | 沖縄の実践に学ぶ これからの平和教育-対話型ワークショップで考える「戦争がない」その先- 講師:岩見 理華・糸数 真弓※・大城真紀子※ |
〇 | 〇 | 小・中・高・特・養・栄・興味・関心のある方 若・中・ベ・管 |
30 (4人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26064 | 探究と対話で創るグローバル教育-国際理解の原点を問い直す- 講師:岩見 理華・多田 孝志※・佐藤 真久※ |
〇 | 小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管 |
30 (3人) |
対面型 神戸C |
8/6(木) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26074 | 教育ファシリテーター入門:対話とコーチングとファシリテーションによる教育の場づくりA 講師:岩見 理華・辰野まどか※・鈴木 大樹※ |
〇 | 小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管 |
24 (3人) |
対面型 神戸C |
8/18(火) 9:30~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26075 | 教育ファシリテーター入門:対話とコーチングとファシリテーションによる教育の場づくりB 講師:岩見 理華・辰野まどか※・鈴木 大樹※ |
〇 | 小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管 |
24 (3人) |
対面型 神戸C |
8/19(水) 9:30~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26011 | ""かかわり""から教育を見つめ直す-教師のためのコミュニケーション論- 講師:大関 達也・石川 遥至 |
〇 | 〇 | 小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ |
20 (4人) |
対面型 神戸C |
8/29(土) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
関係・協働・自律・省察・同僚 |
| 講習ID26060は、学習指導等プログラム(14)探究学習セミナー、連携・協働プログラム(1)連携・協働セミナーとしても開講します。 講習ID26029の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(14)探究学習セミナー、(15)多文化共生セミナー、(16)国際理解教育セミナー、インクルーシブ教育プログラム(2)多文化共生セミナー、連携・協働プログラム(3)ファシリテーションセミナーとしても開講します。 講習ID26064の講習は、学習指導等プログラム(14)探究学習セミナー、(16)国際理解教育セミナーとしても開講します。 講習ID26074・26075の講習は、連携・協働プログラム(3)ファシリテーションセミナーとしても開講します。 講習ID26074・26075講習は、同じ内容のためどちらか一方のみ申込可能です。 講習ID26011の講習は、教職に必要な素養等プログラム(1)キャリア開発セミナーとしても開講します。 |
|||||||||
(3)ファシリテーションセミナー(表の凡例はこちら)
| 講習ID | 講習名・講師名 | 探究 | 省察 | 主たる対象校種・職位等 | 募集 人数 |
実施形態・会場 | 日程 | 研修区分 | セルフチェック項目構成要素 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26029 | 沖縄の実践に学ぶ これからの平和教育-対話型ワークショップで考える「戦争がない」その先- 講師:岩見 理華・糸数 真弓※・大城真紀子※ |
〇 | 〇 | 小・中・高・特・養・栄・興味・関心のある方 若・中・ベ・管 |
30 (4人) |
対面型 神戸C |
8/4(火) 10:00~16:00 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 |
| 26074 | 教育ファシリテーター入門:対話とコーチングとファシリテーションによる教育の場づくりA 講師:岩見 理華・辰野まどか※・鈴木 大樹※ |
〇 | 小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管 |
24 (3人) |
対面型 神戸C |
8/18(火) 9:30~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 26075 | 教育ファシリテーター入門:対話とコーチングとファシリテーションによる教育の場づくりB 講師:岩見 理華・辰野まどか※・鈴木 大樹※ |
〇 | 小・中・高・特・養・栄 若・中・ベ・管 |
24 (3人) |
対面型 神戸C |
8/19(水) 9:30~16:30 振替なし |
中堅研 15年研等 |
個・関係・指導・協働・自律・省察・同僚 | |
| 講習ID26029の講習は、学習指導等プログラム(2)授業づくりセミナー、(14)探究学習セミナー、(15)多文化共生セミナー、(16)国際理解教育セミナー、インクルーシブ教育プログラム(2)多文化共生セミナー、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナーとしても開講します。 講習ID26074・26075は、連携・協働プログラム(2)コミュニケーションセミナーとしても開講します。 講習ID26074・26075の講習は、同じ内容のためどちらか一方のみ申込可能です。 |
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気象警報発令時及び交通機関運休時における講習の取り扱いについて
気象警報発令時及び交通機関運休時の講習の取り扱いについて
↑クリックしてPDFファイルをご確認ください
申込方法・今後の流れ・キャンセルについて
申込方法
下の受講申込から外部サイトへ進み、申込をお願いいたします。
注意事項
・申込期間:令和8年5月13日(水)16時から6月5日(金)17時まで
・先着順に受付を行い、講習ごとに募集定員になり次第、申込受付を終了します。
・最低開講人数を下回らない限り、原則申込み完了時点で受講決定となります。
・定員に達した講習のキャンセル待ちは受け付けておりません。
キャンセルが出た場合は、予約サイト(外部サイト)から申込が可能となりますので、随時ご確認ください。
・講座の予約にあたっては、予約サイト(外部サイト)に記載の注意事項をご確認ください。
・オンライン形式(Zoom)での受講を申し込まれる方は、パソコン等Zoomを視聴できる環境をご準備ください。
・電話、Eメール、FAXによるお申し込みは、受け付けておりません。
・勤務先のアドレスを利用されると、勤務先のシステムにおいて受信できない設定になっている可能性があります。個人のメールアドレスを登録願います。
・電話番号については、当日の緊急連絡先としても利用しますので、開催日当日に連絡が取れる電話番号を登録願います。
・送信後の修正はできませんので、内容をお確かめのうえお申し込みいただきますようお願いします。
・オンライン同期型の研修の受講を希望されている方は、パソコン・スマートフォン等、Web会議サービスZoomを視聴できる環境をご準備ください。(参加の際は、バージョンを最新版にしてください。)

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※特別支援免許取得セミナーは事前振込です。
申込期間終了後、申込者宛に受講料の振込依頼書を送付します。なお、支払い後の返金は原則行いません。 - 6月下旬頃に「受講決定通知」を送付します。
- 講習実施日の約10日前に、会場等の案内を連絡先のメールアドレスへ送信します。
- 講習終了後、出席時間等の所定の要件を満たした方に修了証書をお渡しします。
キャンセル方法
お申し込み後にキャンセルをされる場合は、下の問い合わせの連絡先へメールで「件名:講習キャンセル連絡、①氏名、②講習ID、③講習名」を明記のうえ、ご連絡をお願いします。
なお、受講料支払い後のキャンセルについては、講習で使用する材料の購入やテキストの印刷等、実施準備を進めていることから、返金いたしませんので、予めご了承ください。
教員研修プログラムに関するお問い合わせ先
教員養成・研修高度化センター(教職デザイン課)
電話:0795-44-2421・2360
E-mail:kykk-create(あっと)ml.hyogo-u.ac.jp ※(あっと)は@に置き換えてください