発達障害支援実践コース

在籍学生数 (令和7年5月1日現在)

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発達障害支援実践コース 在籍学生数
区分 在籍学生数
1年次 2年次 合計
発達障害支援実践コース 昼間 9 (0) 11 (0) 20 (0)
  • 在籍学生数の( )内の数は留学生の数を内数で示す。

修了生の進路(過去3年分)

令和6年度(令和7年9月30日現在)

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令和6年度 修了生の進路状況
区分 修了者数 就職者 進学者 その他
教員就職者 保育士 公務員 民間企業等
幼稚園 小学校 義務教育学校 中学校 中等教育学校 高等学校 特別支援学校 大学・短大・高専 その他
発達障害支援実践コース 昼間 3 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0
  • 修了者数は、現職教員を除く。
  • 「就職者」には、期限付き等により採用された者を含む。

令和5年度(令和6年9月30日現在)

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令和5年度 修了生の進路状況
区分 修了者数 就職者 進学者 その他
教員就職者 保育士 公務員 民間企業等
幼稚園 小学校 義務教育学校 中学校 中等教育学校 高等学校 特別支援学校 大学・短大・高専 その他
発達障害支援実践コース 昼間 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
  • 修了者数は、現職教員を除く。
  • 「就職者」には、期限付き等により採用された者を含む。

令和4年度(令和5年9月30日現在)

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令和4年度 修了生の進路状況
区分 修了者数 就職者 進学者 その他
教員就職者 保育士 公務員 民間企業等
幼稚園 小学校 義務教育学校 中学校 中等教育学校 高等学校 特別支援学校 大学・短大・高専 その他
発達障害支援実践コース 昼間 4 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1
  • 修了者数は、現職教員を除く。
  • 「就職者」には、期限付き等により採用された者を含む。

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