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アドミッション・ポリシー(入学者の受入れに関する方針)

  兵庫教育大学学校教育学部は,これからの時代に求められる学校教育を実現する社会的要請に応えるため,求める人物像に基づいて,子どもの成長と発達についての総合的な理解と広い視野の上に,使命感,得意分野,個性を持ち,学校教育の課題に適切に対応できる実践力と人間性に優れた新人教員を養成しています。

求める人物像

 本学が求める者は,次の要素を兼ね備えた人物です。

  • 高等学校における教科・科目を幅広く修得し,しっかりとした基礎的な知識・技能を身につけていること
  • 知識・技能を活用して,自ら課題を発見し,その解決に向けて探究し,成果等を表現するために必要な思考力・判断力・表現力等の能力を有していること
  • 豊かな人間性を備え,コミュニケーション能力や協調性を持ち,主体性を持って多様な人々と協働する態度を有していること
  • 優れた新人教員になろうとする強い意志を持ち,意欲的に本学の教育課程に取り組むこと

入学者選抜の基本方針

 教員になろうとする強い意志を持った者を受け入れるため,大学入試センター試験を課した推薦入試及び個別学力検査等(前期日程,後期日程)により入学者を選抜します。

  • 推薦入試においては,出身学校長が教員になろうとする強い意志と資質能力を持った者として推薦するものを対象に,大学入試センター試験の成績とともに,教員となるにふさわしい資質能力を持っているかどうかを面接の成績並びに調査書及び教員志望理由書の内容を総合して評価します。
  • 個別学力検査等(前期日程)においては,大学入試センター試験の成績とともに,教員となるにふさわしい資質能力を持っているかどうかを小論文及び実技検査の成績並びに調査書及び教員志望理由書の内容を総合して評価します。
  • 個別学力検査等(後期日程)においては,大学入試センター試験の成績とともに,教員となるにふさわしい資質能力を持っているかどうかを実技検査又は面接の成績並びに調査書及び教員志望理由書の内容を総合して評価します。

入学前に学習しておくことが期待される内容

 学校教育における全教科・領域を構成する分野に関して,高等学校卒業程度の基礎的な知識や技能を習得していること

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