教育現場に求められるこころと品格 事件から見た教職員の不祥事防止[指導事例集] 《中田 正浩さん》

	著者	中田　正浩 教科･領域教育専攻　社会系コース 昭和63年3月修了(第7期) 学校教育専攻　教育経営コース 平成18年3月修了(第25期)
	発行	大学教育出版
	サイズ	A5判・101頁
	発行年月	2008年4月発行

本の内容

教育とは，教員が持つ専門的知識はもとより，児童・生徒との信頼関係の上に成り立つものであるが，近年，指導力不足教員・社会人失格教員が続出し，教育界全体への不信を招いている。
本書では，教職員の不祥事問題を防止するための方策を述べる。

目次

第１章　教職員に対する懲戒処分等の状況

１．最近の教育現場における教職員の動向
２．学校園という組織
３．教職員としての心構え
４．教職員の「非違行為」による懲戒処分の状況
５．「非違行為」による教職員の責任

第２章　不祥事に関する事例

１．個人情報の不適切な取扱い[盗難・紛失]
２．飲酒運転行為
３．わいせつ行為
４．セクハラ（セクシュアル・ハラスメント）行為
５．体罰
６．公金等の不正処理（横領）及び手当の不正受給
７．人権上の問題行為（不適切な発言など）
８．服務上の不適切な行為

第３章　教職員の不祥事問題防止のための具体的方策

１．後をたたない教育界の不祥事問題
２．教育委員会の具体的取組み（アンケートの回答結果）
３．再発防止のための方策と信頼回復に向けて

資料編