令和２年度 教育実践研究活動等に係る被表彰者のお知らせ
令和２年度は、次の４名（嬉野賞1名、奨励賞3名）が受賞されました。
| 嬉野賞 | |||
| 氏 名 | 修了年月（期） | 専攻･コース名 | 受賞理由 |
| 山谷 敬三郎 | 昭和59(1984)年3月 （3期生） |
学校教育専攻 教育基礎コース |
学校法人北翔大学理事 学長 北海道教育委員会教育相談スーパーバイザー、日本学校心理士会 会長を歴任し、社会貢献活動も積極的に行っている。 「教授･学習過程における教育方法･技術とコーチングモデルの統 合に関する研究」で博士号を取得するとともに、その普及と実践 に尽力している。 |
| 奨励賞 | |||
| 氏 名 | 修了年月（期） | 専攻･コース名 | 受賞理由 |
| 橋本 美彦 | 昭和63(1988)年3月 （7期生） |
学校教育専攻 教育経営コース |
中部大学現代教育学部現代教育学科 准教授 中部教育実践研究会を主宰し、若い現職教員と教員志望学生の 指導に携わっている。 豊富な現場経験と研究者精神に基づく指導は、現職教員の力量 向上と大学での教育養成の推進力となっている。 理科授業について多数の論文を発表し、教職教育に関する著書 も執筆している。 |
| 奨励賞（論文賞） | |||
| 氏 名 | 修了年月（期） | 専攻･コース名 | 論文のテーマ |
| 大島 浩 | 昭和59(1984)年3月 （3期生） |
自然系コース | 1.生徒実験としてのアボガドロ数算出の評価 2.寺田物理学の位相 |
| 井上 万紀 | 平成27(2015)年3月 （33期生） |
教育実践高度化専攻 生徒指導実践開発コース |
特別支援教育におけるわかって出来る音楽の授業 |
※論文については、本年度より同窓会役員の評価に加えて、大学の教員にも審査をいただき、
最終的に上記の奨励賞候補者２名を選考しました。
※大学院修了生等の教育実践研究活動等に係る表彰とは・・・