題目9501	学習者の視点に立つ音楽科授業づくり
題目概要	音楽科の授業づくりにあたっては，指導者の音楽に対する興味・関心あるいは音楽経験の度合いに学習内容が左右されないようにしたいものです。そこで，児童・生徒が音楽について何を「わかる」「できる」「かんじる」ことが重要なのか，教材分析や授業研究をもとに考えてみたいと思います。
教員	カワベ　アキコ
	河邊　昭子
電話	（0795）44-2261
対象	教員
	児童・生徒
	保護者
	市民一般
分類