| 題目108 | STEAM教育の導入を見据えたプログラミング教育の展望 | |
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| 題目概要 | 小学校段階におけるSTEAM教育の導入を見据えたプログラミング教育の展望を持つためにSTEAM教育の概要やプログラミング教育との関連、カリキュラムの構築等について、具体的な事例を実際の教材を用いながら体験的に紹介します。 | |
| 教員 | クロダ マサカツ | |
| 黒田 昌克 | ||
| 分野・教科名 | 小学校プログラミング教育 | |
| 対象 | 教員 |
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| 児童・生徒 | ||
| 保護者 | ||
| 市民一般 | ||
| 分類 |
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