題目331051	読むことの学習における問う力の育成―学習者が自ら問いをつくる言語活動を通して―
題目概要	今日、学習者が自ら課題をもち、解決の中で課題を更新し続ける姿が求められています。「問いづくり」は、学習者が文学（物語）教材に対する問いをつくり、他者との交流を通して問いと解釈を更新していく言語活動です。本講座では、参加者が読みの学習において文学（物語）教材を読むための問いについて理解し、「問いづくり」を中核とした学習についてワークショップ形式で体験していくものです。
教員	ニシダ　タロウ
	西田　太郎
分野・教科名	国語
対象	教員
	児童・生徒
	保護者
	市民一般
分類