アドミッション・ポリシー（入学者の受入れに関する方針）
兵庫教育大学学校教育学部は，これからの時代に求められる学校教育を実現する社会的要請に応えるため，求める人物像に基づいて，子どもの成長と発達についての総合的な理解と広い視野の上に，使命感，得意分野，個性を持ち，学校教育の課題に適切に対応できる実践力と豊かな人間性を有する新人教員を養成しています。
求める人物像
本学が求める者は，次の要素を兼ね備えた人物です。
- 高等学校における教科・科目を幅広く修得し，しっかりとした基礎的な知識・技能を身につけていること
- 知識・技能を活用して，自ら課題を発見し，その解決に向けて探究し，成果等を表現するために必要な思考力・判断力・表現力等の能力を有していること
- 豊かな人間性を備え，コミュニケーション能力や協調性を持ち，主体性を持って多様な人々と協働する態度を有していること
- 優れた新人教員になろうとする強い意志を持ち，意欲的に本学の教育課程に取り組むこと
入学者選抜の基本方針
教員になろうとする強い意志を持った者を受け入れるため，大学入学共通テストを課さない総合型選抜，大学入学共通テストを課した学校推薦型選抜及び一般選抜（前期日程，後期日程）により，学力の３要素（①知識・技能，②思考力・判断力・表現力，③主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度）等を多面的・総合的に評価し，入学者を選抜します｡
なお，各選抜区分においては，学力の３要素等を別表のとおり評価します。
優れた技能や得意分野を持った者を対象に，「調査書」等に基づく個人面接〔プレゼンテーションを含む〕，「教員志望理由書」，「活動実績報告書」及び「学習計画書」の成績を総合して，教員になろうとする強い意志と教員となるにふさわしい資質・能力を兼ね備えているかを重視し，評価します。
○学校推薦型選抜
出身学校長が教員になろうとする強い意志と資質・能力を持った者として推薦するものを対象に，大学入学共通テストの成績とともに，「調査書」及び「教員志望理由及び活動報告書」に基づく個人面接の成績を総合して，教員となるにふさわしい人物かどうかを重視し，評価します。
○一般選抜（前期日程）
大学入学共通テストの成績とともに，小論文，「調査書」及び「教員志望理由及び活動報告書」に基づく集団面接の成績を総合して，教員となるにふさわしい資質・能力のバランスを重視し，評価します。
○一般選抜（後期日程）
大学入学共通テストの成績とともに，「調査書」及び「教員志望理由及び活動報告書」に基づく得意分野の内容に関する個人面接の成績を総合して，得意分野の知識や学力を重視し，評価します。
入学前に学習しておくことが期待される内容
高等学校卒業程度の基礎的な知識や技能を十分に習得していること
別表
